還有半個(gè)月就是檢驗(yàn)同學(xué)們?nèi)照Z(yǔ)能力的JLPT考試了，該學(xué)的是不是都學(xué)的差不多了。今天給大家分享一下，新干線教育高分學(xué)員的學(xué)習(xí)心得吧！
學(xué)霸介紹
日語(yǔ)學(xué)霸JLPTN2 178分（閱讀滿分、聽(tīng)力滿分）是如何練成的？
日語(yǔ)難學(xué)嗎？日語(yǔ)證書(shū)好考嗎？從入門(mén)到考證是怎樣的一條路程？
今天，我們專訪了一位在2018年12月JLPT-N2考試中以178分（閱讀滿分、聽(tīng)力滿分）高分通過(guò)考試、被同學(xué)稱為學(xué)霸的劉同學(xué)。
人物：劉同學(xué) 來(lái)自：沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 級(jí)別：N2
JLPT分?jǐn)?shù)：總分178分，語(yǔ)言知識(shí)單項(xiàng)58分，閱讀單項(xiàng)60分，聽(tīng)力單項(xiàng)60分。
經(jīng)驗(yàn)分享
一、夢(mèng)想是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始
問(wèn)：劉同學(xué)，大家都在叫你學(xué)霸，這次N2的成績(jī)確實(shí)看出你實(shí)力不凡啊，請(qǐng)問(wèn)你是怎樣和日語(yǔ)結(jié)緣的呢？
答：其實(shí)我不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，更談不上學(xué)霸，讀到高中，各科都是成績(jī)平平。但我一直有一個(gè)夢(mèng)想就是讀大學(xué)時(shí)能去日本看看，我從小喜歡動(dòng)漫，對(duì)日本的文化也很感興趣，家里擔(dān)心我出國(guó)留學(xué)是否能照顧好自己，就讓我先學(xué)語(yǔ)言試試。所以我就開(kāi)始逼迫自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)，因?yàn)槲抑乐挥羞^(guò)了語(yǔ)言關(guān)，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
二、學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，也遇到瓶頸
問(wèn)：同學(xué)從小喜歡看動(dòng)漫，那么學(xué)習(xí)日語(yǔ)之路應(yīng)該非常順利吧？
答：這個(gè)還真不是，在學(xué)習(xí)之初我聽(tīng)說(shuō)日語(yǔ)入門(mén)很簡(jiǎn)單，而且感覺(jué)自己看了這么多年的動(dòng)漫，很自信的買(mǎi)了教材，在網(wǎng)上下了視頻開(kāi)始自學(xué)。但是，作為一門(mén)語(yǔ)言沒(méi)有系統(tǒng)的指導(dǎo)，僅靠動(dòng)漫里的一些日常口語(yǔ)化的東西是無(wú)法支撐的，對(duì)語(yǔ)法的不理解、知識(shí)結(jié)構(gòu)的迷茫讓我付出了很多努力卻沒(méi)有很大的成效。這種學(xué)習(xí)上的瓶頸讓我甚至一度懷疑過(guò)自己的夢(mèng)想。但是我不想放棄，于是后來(lái)我找到了沈陽(yáng)新干線外語(yǔ)，這才算是我的日語(yǔ)學(xué)習(xí)真正步入正軌吧。每天有老師強(qiáng)迫我背單詞、幫我理順語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、教我們?nèi)绾尉毩?xí)聽(tīng)力，針對(duì)考級(jí)剝繭抽絲，課下反復(fù)模擬，布置重點(diǎn)習(xí)題，這一切的“折磨”讓我一點(diǎn)點(diǎn)重拾了信心，我突然感覺(jué)我不但能“學(xué)下去”，還有可能會(huì)“學(xué)得好”！
三、學(xué)習(xí)漸入佳境，高分水到渠成
問(wèn)：我感覺(jué)你還是謙虛了，有很多同學(xué)說(shuō)，想過(guò)N2努力是有可能的，但像你這樣高分的實(shí)屬不易，有秘訣愿意和我們分享一下嗎？
答：確實(shí)不是謙虛，我沒(méi)有自己加碼學(xué)任何別的東西，就是跟著新干線老師節(jié)奏走的，從N2開(kāi)始確實(shí)有了一個(gè)跨越性的難度的提升，我在新干線學(xué)N2花了三個(gè)月的時(shí)間，因這之前沒(méi)接觸過(guò)N2的知識(shí)點(diǎn)，開(kāi)始有些蒙，這三個(gè)月從詞匯、語(yǔ)法、閱讀到聽(tīng)力，感覺(jué)自己一直在和時(shí)間賽跑。前兩個(gè)月就是一直在記、一直在背、一直在接受新東西，最后一個(gè)月的模擬讓我查缺補(bǔ)漏，讓我知道了一些知識(shí)點(diǎn)原來(lái)也是有規(guī)律可尋的，老師用不同方法的講解也加深了我的記憶，讓我在成績(jī)一分一分提升的同時(shí)感覺(jué)到這回考試可能穩(wěn)了。其實(shí)，我們班只要是跟著老師走的同學(xué)都過(guò)了，閱讀滿分也不只我一個(gè)人，如果說(shuō)我有優(yōu)勢(shì)的話可能就是在聽(tīng)力方面。這方面我從最初就比較重視，從學(xué)初級(jí)開(kāi)始我就問(wèn)了老師需要聽(tīng)哪些對(duì)考級(jí)有幫助的音頻，一路聽(tīng)來(lái)，有了一個(gè)好的語(yǔ)感，聽(tīng)力的答題技巧老師也在課上領(lǐng)我們練習(xí)了，不同題型，不同語(yǔ)境，逐項(xiàng)分析，我感覺(jué)還是比較受益的�？傊褪锹�(tīng)老師話，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)就對(duì)了。
問(wèn)：想對(duì)新干線以及正在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)說(shuō)些什么嗎？
答：我現(xiàn)在通過(guò)新干線已經(jīng)來(lái)到了日本，正在讀語(yǔ)言學(xué)校的高級(jí)班，離我的夢(mèng)想又近了一些，因?yàn)橛幸粋�(gè)好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，在這里一切適應(yīng)，上課、打工都沒(méi)有問(wèn)題，下一步我就想考一個(gè)自己心儀的大學(xué)。我想在這里感謝新干線，是你們讓我堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，讓我有了夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。也想對(duì)在新干線學(xué)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，相信新干線的老師，也相信自己，夢(mèng)想還是要有的，因?yàn)橹灰λ欢〞?huì)實(shí)現(xiàn)。
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